Langkau ke kandungan utama

Catatan

Yang Ditampilkan

Mengajar anak istimewa perbezaan huruf hijaiyyah & jawi

Pengalaman saya yg paling indah diingati beberapa tahun lalu. Kad yg disusun sebaris memanjang dari depan ke belakang kelas itulah yg paling saya ingat tak pernah lupa akan keunikannya.

Sebenarnya, tak kira anak yg ada masalah pembelajaran atau tidak, pada saya ajar saja mengikut isunya dan caranya yg unik.

Jika dia buat sesuatu mengikut gayanya, biarkan saja.. Keunikan anak2 perlu diraikan. Sentiasa fokus pada jalan keluar bukan membesarkan kekurangannya yg tidak sama dengan gaya orang lain.

Tidak dapat hari ini tak mengapa, kita usaha lagi sehingga berjumpa pesen gayanya yg tersendiri.
Gaya. Mutu. Keunggulan... Gituh..

Anak istimewa.

Pagi ini teringat saya kepada bekas anak murid yg mempunyai isu pembelajaran ADHD. Umurnya 8 tahun.

Catatan Terbaharu

Menarik perhatian untuk belajar

Asas membaca VS Kaedah Cepat Membaca.

Carilah bekalan yang kekal

Kad Imbas Khadijah dalam proses cetakan ke-3

Mengapa kita perlu mengaji dan suka untuk belajar mengaji?

Asma' al-Husna